Cos'è l'ISIA Programmi di studio La storia  ISTITUTO
A.A. 1997-98 A.A. 1998-99 I docenti Le tesi
A.A. 2000/2001 A.A. 2001/2002 A.A. 2002/2003  

Programma di studi


   Articolazione dei corsi  A.A. 1997-98 | A.A. 1998-99 | A.A. 2000-01 | A.A. 2001-02 fin

Ogni anno accademico, il piano degli studi è aggiornato dal Comitato Scientifico Didattico che, oltre a definire l'articolazione dei corsi indica i professionisti e gli studiosi cui conferire gli incarichi di docenza.


Dei quattro anni di corso il primo è propedeutico, il secondo formativo, il terzo professionalizzante e il quarto di ricerca e sperimentazione. Va considerato che gli studenti iscritti al primo anno provengono da indirizzi didattici diversi e quindi sebbene evidenzino tutti una attitudine alla progettazione possiedono conoscenze e capacità assai diverse; ciò comporta l'esigenza di recuperare tali disomogeneità, evitando ogni forma di omologazione, attraverso una attività propedeutica ai corsi successivi.
ammissione
Nel secondo anno ogni studente ha la possibilità di sviluppare le proprie specifiche attitudini associando all'acquisizione delle conoscenze e dell'uso degli strumenti lo sviluppo di una propria e specifica creatività.
Il terzo anno ha carattere professionalizzante, in esso lo studente assume e sviluppa le conoscenze, le metodologie e gli strumenti per la progettazione industriale; sono previste collaborazioni con aziende per la definizione dei progetti, la verifica dei modelli e dei prototipi, coll'intento di orientare le ricerche verso esperienze "reali" di design.
La necessità di sviluppare nello studente una attitudine all'aggiornamento culturale e professionale a al tempo stesso la volontà di porre l'Istituto quale protagonista del dibattito culturale e scientifico nel design orientano il quarto anno verso la ricerca e la sperimentazione; in esso gli studenti affrontano le problematiche che emergono con maggiore rilevanza nell'ambito specifico della progettazione industriale.
Sono previste collaborazioni con centri di ricerca e università italiane ed estere. Superati gli esami, il ciclo di studi termina con la discussione di una tesi preferibilmente sviluppata in collaborazione con una azienda o con centri di ricerca al fine di fornire una reale verifica del progetto sviluppato.