| | ISTITUTO | | ||||
| |||||||
| |||||||
| duke & dolores | |||||||
| Andries Van Onck |  |
Nato nel 1928 ad Amsterdam.
Andries Van Onck
- Studi di Industrial Design in Olanda con Gerrit Rietveld.- Diplomato in Germania nel 1959 alla Hochschule für Gestaltung di Ulm.
- Vive dal 1959 in Italia dove ha collaborato con Ettore Sottsass Jr. per il design delle prime macchine elettroniche della olivetti.
- Dal 1956 ha il proprio studio di design a Milano e a Gavirate dove, con la moglie Hiroko Takeda ha realizzato molti progetti per aziende italiane ed estere.
- Insegna progettazione nel Corso di laurea in Disegno Industriale del politecnico di Milano e all'I.S.I.A. di Firenze.
- Membro del Consiglio Scientifico Didattico dell'I.S.I.A. di Roma.
- Ha pubblicato articoli sulla teoria del design ed è l'autore del libro "Design. Il senco delle forme dei prodotti" ed. Lupetti '94.
produzione: KARTELL
design: Andries e Hiroko Van Onck
collaborazione: Nico Smeenkk- Premi:
1974 Premio MACEF
1975 Premio SMAU
1979 COMPASSO D'ORO
1979, '81, '84, '87, '95 selezionato per la mostra del Compasso d'oro
1992 selezionato per il premio FORUM DESIGN
- ha partecipato a molte mostre internazionali e i suoi prodotti fanno parte di collezioni di design di musei di Chicago, Londra, Parigi ed Amsterdam.
| Metodologia del design | |
Tostapane per single
studente V.Concas, '92
Finalita'
Il corso di progettazione al terzo anno viene da noi concepito come un corso che, a partire dalle esperienze specifiche acquisite nei primi due anni, ha il compito di permettere allo studente di confrontarsi con una progettazione realistica di una certa complessita'. Indispensabile è dunque il contatto con l'ambiente industriale nelle sue diverse manifestazioni: dal marketing alla progettazione, dal calcolo dei costi alla problematica distributiva.
Il ruolo del designer viene focalizzato in questo percorso in modo critico: non si presenta infatti come un esecutore di programmi aziendali, bensi'come un professionista che si adopera per introdurre nell'azienda, in modo credibile, la complessa problematica degli utenti e della societa'. Il nostro scopo è inoltre guidare i singoli studenti nella stesura e il "follow-up" di un programma di compiti e tempi: è infatti indispensabile nella pratica professionale per la quale lo stiamo preparando.