Cristina Capineri

Cristina Capineri si è laureata in Lingue e Letterature Straniere presso l'Università di Pisa nel 1990 con una tesi su "Cwmbran, a new town in South Wales". Nel 1984 ha ottentuto presso la Royal Society of Arts il TEFL (Teaching English as a Foreign Language) Certificate, Cambridge New hall College. Ha successivamente seguito il Corso di specializzazione in Economia del turismo, Univ. di Firenze, ottenendo il diploma nel 1985. Nel 1986 ha conseguito l'abilitazione all'insegnamentodella lingua inglese e francese. Nel 1987 ha vinto il I° posto del Concorso per il Dottorato di ricerca in Geografia Urbana e Regionale (sedi consorziate Torino, Genova, Pisa e Firenze).
Dal 1987 al 1991 è stata membro della redazione della Rivista Geografica italiana, che si pubblica a Firenze sotto gli auspici del Consiglio Nazionale delle Ricerche.
Dal 1982 insegna inlgese presso l'I.S.I.A. di Firenze e dal 1991 è ricercatrice presso il Dip.to di Storia dell'Università degli Studi di Siena.
E' inoltre coordinatrice del gruppo di ricerca internazionale Nectar Cluster 2 sul tema di reti di trasporto e di telecomunicazione, sotto gli auspici della European Science Foundation; dal 1998 è segretaria della Società di Studi Geografici e coordinatrice scientifica del Museo del Paesaggio Senese di castelnuovo B.ga (Siena).

Finalita'
L'insegnamento della lingua inglese si svolge durante i primi tre anni di corso ed è rivolto ad un apprendimento attivo delle strutture morfosintattiche fondamentali che saranno introdotte nel contesto di situazioni significative per lo piu' relative ad argomenti di vita quotidiana ed affini al contesto di studio fondamentale (l'inglese del design).
L'apprendimento linguistico sara' articolato in attivita' che, in un primo momento, affrontano l'aspetto orale-comunicativo (speaking, listening) e, in un secondo momento, la scrittura e la lettura. Tramite opportune esercitazioni, durante le quali si richiede l'attiva partecipazione dei discenti, verranno esercitate la pronuncia, il ritmo e l'intonazione della lingua inglese e successivamente introdotte le esercitazioni scritte (brevi lettere, esercizi grammaticali di8 vario tipo, ecc)

Struttura
Le lezioni saranno svolte esclusivamente in lingua inglese e gli studenti lavoreranno a coppie o in gruppi. I materiali usati comprendono, oltre al libro di testo e alla dispensa apposita, registrazioni, audiovisivi e altro materiale autentico (foto, giornali, registrazioni, filmati, etc.).
Durante il primo anno (corso intensivo) il programma prevede l'apprendimento di un bagaglio linguistico sufficiente per esprimere concetti basilari di vita quotidiana (presentazione, lavor, famiglia, abitazione, hobbies, ecc.). Durante il secondo anno e, in particolare, al terzo anno l'apprendimento linguistico viene rivolto all'applicazione della lingua inglese nel campo del design (descrizione di oggetti, materiale, decori, brevi lettere di tipo commerciale, ecc.)